الإبداع هو عملية عقلية يراها شخص معين في وقت محدد ويتم إنتاج عمل جديد سواء كان فكرة أو شيئًا جديدًا ومختلفًا. والتي يمكن أن تكون لفظية أو غير لفظية وموضوعية أو ذاتية.
يمكن أن يكون الإبداع خلق أشكال جديدة من الأفكار أو المنتجات القديمة ، وفي هذه الحالة تكون معظم الأفكار القديمة أساس إبداعات جديدة.
الإبداع هو حصري وهو نتيجة الجهد الفردي ، لذلك قد يخلق الشخص شيئًا ليس له تاريخ عقلي سابق ، على الرغم من وجوده بشكل مشابه أو بنفس الطريقة تمامًا كما كان من قبل شخص آخر في موقف معين.
يتطلب الإبداع استخدام نوع معين من تدفق الفكر. ما أسماه أحد علماء النفس جيلفورد “التفكير التباعدي”. التفكير الذي يتجلى بطريقة مختلفة عن التدفق العام للمجتمع في حل المشاكل.
الإبداع بلغة بسيطة
بمعنى آخر ، يميل الشخص المبدع إلى حل المشكلات المختلفة بطرق مختلفة. الإبداع قابل للتوسع ، وكل شخص لديه القدرة على القيام بذلك.
كيفية تنمية الإبداع
1- الإبداع أمر فردي وشخصي ، ويمكن لأي شخص تطويره وتوسيعه وفقًا لقدراته الفردية والفريدة ، أي أن يتجه إلى القدرات الفردية والفريدة ، ثم تقييمها بشكل أفضل ليتم اكتشافها.
2- يلعب مستوى الحساسية في فهم القضايا دورًا مهمًا في الإبداع ، ومن خلال زيادة الحساسية وتوسيع نطاقها في فهم القضايا ، من الممكن المساعدة في زيادة الإبداع الفردي.
3- للتجربة والخبرة علاقة مباشرة بالإبداع ، ولاجل تنميتها يجب أن يعمل المرء من خلال زيادة الخبرة والبحث وإجراء التجارب المختلفة.
4- التفكير التخيلي من الطرق الفعالة لتحفيز قوة الإبداع. لأن الخيال هو نوع من التفكير الحر لا يدرك فيه عقل الفرد حل مشكلة حقيقية كما هي موجودة في العالم الخارجي ، ولكن في الخيال ، فإن الشخص خارج الأعراف والأعراف الحالية يتخيل بحرية ما يريد في بلده. العقل. يفعل.
في مثل هذه الظروف ، لا يجد المرء نفسه محصورًا في عالم الحقائق والشؤون ، ويتخيل بسلام ما يرغب فيه. يعتبر أحد علماء النفس المعاصرين ، ويدعى هيرلوك ، الإبداع كشكل من أشكال الخيال المتحكم فيه الذي يؤدي إلى نوع من الاختراع والابتكار.
من ناحية أخرى ، فإن إحدى السمات المشتركة للأشخاص المبدعين التي يقبلها جميع علماء النفس والباحثين في هذا المجال هي وجود خيال غير عادي بين جميع الأطفال والبالغين المبدعين.
5- يرتبط الإبداع باستقلالية الفكر والثقة بالنفس. لذلك ، فإن الثقة ضرورية للغاية لنمو وتطوير الإبداع. لذلك ، من خلال نمو وتقوية الثقة بالنفس واستخدام الأساليب الشائعة التي أوصى بها علماء النفس ، يمكن للمرء تطوير وتنمية الإبداع الفردي.
6- إثراء الإبداع وتعميقه من خلال التعبير عن المشاعر والتصورات الشخصية. لذلك من خلال التحدث عن التجارب الشخصية والتحليل ومشاركة وجهة نظرك مع الآخرين ، وخاصة الخبراء وذوي الخبرة ، يمكنك توفير الأرضية لتطوير الإبداع.
في كثير من الحالات ، يؤدي التعبير عن التجربة الشخصية ووصفها والإبلاغ عنها إلى فهم العلاقة بين الظواهر واكتشاف علاقتها المنطقية ، مما يؤدي إلى الابتكار.
7- الترفيه هو دائما منصة جيدة للإبداع. نظرًا لأن عقل الشخص لا يشارك في أنشطة معينة في أوقات فراغه ، فيمكنه حينئذٍ العمل على القضايا ذات الأهمية بغض النظر عن القوالب المصممة مسبقًا.
في أوقات فراغه ، يمكن للإنسان أن يفكر بحرية ويستخدم تفكيرًا متشعبًا في حل المشكلات في مجاله المعرفي ؛ نفس التفكير المتباين أو الإبداعي الذي هو أساس الابتكارات والاختراعات البشرية.
كيفية تحسين الإبداع
من خلال الاستفادة من جميع الإدراك السابق والتركيز الذهني عليها وتجهيز المرء بمحرك الحركة وزيادة البعد التحفيزي ، يمكن لكل شخص اكتشاف ميزاته الفريدة وتلقي جميع البيانات والبركات.
لتوسيع هذه خاصية، من الواضح ، إذا اعتبرنا أن هذه الميزة غير متأثرة بالعوامل الخارجية والطوعية ، فلن نفكر أبدًا في تعميقها وإثرائها ، وبما أن علماء النفس والمتخصصين يعتبرون هذه الميزة قابلة للتوسيع على الأقل حتى سن الثلاثين ، فهذا الحل هو تنمية الوعي والقدرة على استيعاب واستخدام كل إمكانيات الحياة ستكون فعالة.
أبحاث سيسكو
تشير الدراسات التي أجراها عالم نفس Cisk (1989) إلى أن ذروة الإبداع تكون في حوالي سن الثلاثين ، وبعد ذلك تظل على نفس المستوى أو تتناقص تدريجيًا ، وهذا هو السبب في أن قضية “الإبداع العقلي في الطفولة والمراهقة و الشباب “مهم للغاية.
يظهر هذا البحث أن المبدعين ، بالإضافة إلى ذكاءهم الكامل ، وصدقهم ، ومرونتهم ، يستغلون أوقات فراغهم بأكبر قدر ممكن وبتفكير مختلف وتفكير متباين ، ويستكشفون مختلف القضايا ويجدون حلولاً ، ويتم تحقيق حلول جديدة. في الواقع ، فإن وجود ضغط الوقت في الحياة اليومية ، هو نفسه سبب زيادة التوتر والقلق. من الواضح أن وجود القلق الشديد هو أيضًا أحد آفات التفكير الإنتاجي .
اليوم ، هناك حاجة للأشخاص الذين لديهم ، بالإضافة إلى المعرفة التقنية ، عقل مبدع. مثل هذا التفكير هو طريقة للتشكيك في ما هو موجود بالفعل ويتم استخدامه والتفكير في بدائل للأفضل بالنسبة له.
الإبداع العقلي
العقل الذي يمكن أن يقود الشخص إلى أفكار جديدة هو عقل مبدع ومبتكر.
الإبداع الفني
للفن مكانة عالية كأحد الركائز الأساسية لحياة الإنسان في العمل والمهنة.
لا يُستخدم هذا النوع من الإبداع فقط في تغليف ورسم القاعات الفاخرة وهندسة المباني ، وما إلى ذلك ، بل يمكن أيضًا أن يبدأ من التصميم الصناعي والتقني إلى الإبداع والمبادرة في خلق سحر في الحياة اليومية وفن العيش مع الحد الأدنى.
قادة الابتكار
هناك أشخاص ينسقون ويدفعون الشؤون المتعلقة بمنتج أو خدمة جديدة في المنظمة وحتى النجاح النهائي (الحفاظ على الفرن دافئًا) يحاولون التخلص من العوائق والمشكلات التنظيمية وغير التنظيمية ويلعبون دورًا مهمًا دور في تطوير أعمال جديدة ، والتقدم والتكنولوجيا ، وتعزيز عملية التحول التنظيمي ومساعدة المبتكرين على اختراق التسلسل الهرمي التنظيمي.
